大红鹰娱乐
学校概况
学校特色
德育之窗
教学研究
家校互动
招考资讯
办学成果
师资建设
校务公开
社团
70周年校庆
当前位置:大红鹰娱乐 -> 校园新闻 -> 校务公开
相关栏目
沈阳市优质化普通高中评估验收 自查报告
2016-10-18 15:10:00  点击:43次  【 】  【打印

沈阳市优质化普通高中评估验收

自查报告

www.dhy.vip

2016年10月10日

一、 先进办学理念打造优质发展品牌

www.dhy.vip是一所文化底蕴深厚、极富生命活力与社会影响的辽宁省首批重点中学,辽宁省首批示范性普通高中,辽宁省科研兴校百强校,沈阳市首批特色高中,沈阳市首批分层走班实验校,沈阳市普通高中学科研修基地学校。几代人追求“办学理念一流、学校管理一流、教师队伍一流、教学质量一流”的办学目标,弘扬“崇真务本”的学校精神,从求和谐稳定到求优质特色发展,培养优秀的高素质的公民。

  《论语》有言“君子务本,本立而道生。”《庄子渔父》认为“真者,精诚之至也。…真在内者,神动于外,是所以贵真也。” 著名教育家陶行知也曾说“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”“本真”教育就是追求教育回归主体,即学生个性的真实发展。“办有灵魂的学校,做真实的教育”是学校的共同价值观。学校着力铸造“品德重于能力、为人重于为学、习惯重于习练、成长重于成绩”的育人之魂,回归“真人的教育、真知的课堂、求真的管理、真实的提高、真实的发展”的教育本真。重点推进德育创新、课程改革、队伍建设、学校管理的“四四三三”工程,即提升学生核心素养真人教育的“四条主线”德育体系;打造学生高阶思维真知课堂的“四主课堂”教学模式;促进教师素质真实提高的“三项工程”校本研训;推进学校管理法制化和科学化的“三大机制”求真管理,促进了学校的真实发展和教育质量的真实提高。

.一流设施保障学校优质发展

(一)各功能馆室建设与使用情况

1)理科专用教室基础设施师资配备管理及效果

学校拥有3间物理实验室、3间化学实验室、2间生物实验室;其中物理、生化分别建设一间数字化实验室;拥有一间102平方米地理教室,拥有2间通用技术教室,各实验室建设符合《辽宁省普通高中实验室装备规范》、《数字化实验室装备建设指导方案》及《辽宁省普通高中办学条件》相关专业教室的规定,仪器设备符合《辽宁省普通高中教学仪器配备标准》。

各专业教室配备专职实验员(教师),能够熟练使用仪器、设备,进行实验操作。具备组织、指导学生科学、规范的进行实验(教学)的能力。能够保障专用教室设备的维护和更新。各学科实验课时执行国家规定的统一标准,并有实验课记录,学生有明确的实验目的,能熟练的进行实验操作,能够制作完整正确的实验报告,各实验室能够保障学生学业水平考查理化生实验操作科目考试工作要求。

2)数字校园基础设施、师生能力及应用服务情况

学校以光纤形式接入沈阳教育城域网,接入带宽10兆光纤。校园网骨干带宽20Gbps,支持IPv6协议。无线校园网覆盖全校,包括教学区、行政办公区、公共活动区及生活区,可集中进行基于身份认证的接入控制。学校主要出入口均配置户外LED显示屏。生机比达到6:1,师机比达到1:1,学校的计算机使用率达到100%。学校配备1套数字校园广播系统,实现校园全覆盖,支持自动播放、循环播放、临时广播 ,支持任意分区控制。学校建有数字校园安防系统,安防系统以校园网为传输平台,具备消防报警、紧急广播与疏散功能,并可相互联动,范围涵盖校园的周界及建筑物主要出入口和通道。

建设录播教室1座,三点位摄像,四路视频信号源输入,支持录播、转播、直播等功能,集摄像、现场编辑、导播切换、网络直播、后期点播、互动评论、视频会议等功能于一体。建设有高清数字校园电视台,配置演播室、导播间、灯光系统,可与录播教室混用。配备数字化摄录、采集、编辑、播出系统。配备有通用高速扫描仪等数据采集设备,辅助教学。建设一间数学数字探究实验室(PAD教室),成为“四主课堂”深入探索的绝佳选择。

全校专任教师具备信息技术与教学深度融合意识和能力,做到“一师一优课”,专任教师每节课有电子教案及相关资源包,能自主制作课件或改造课件。专任教师全部在市级人人通系统开通个人学习空间,100%的教师每学期平均每月至少发表2篇教学日志。市区名教师、骨干教师依托市级人人通系统建立网上名师社区,指导本学科教师专业发展,每个名师社区每年指导5人以上。每年讲授至少2节信息技术环境下探索新教学模式的网络公开课。

全体学生能熟练使用多种搜索引擎、各种网络交流工具,搜集资料、获取各种数字化学习资源。在市级人人通系统开通个人学习空间,能利用学习空间参与多种形式学习活动。

学校在市级人人通系统创建全部班级空间,创建多个个专题社区或教研社区,开展相关教育教学交流活动。

建立起充分展现学校特色的“www.dhy.vip”网站,并面向互联网公众开放。学校网站符合国家、省、市相关部门有关网站备案、信息系统安全等级保护等规定。指定电教部门负责学校网站信息安全、内容维护和技术保障,栏目内容每周至少更新2次。申请开通学校微信公共账号,利用微信平台发布学校相关教育教学活动每年向市级资源平台(人人通系统)上传或推荐资源20条以上。每年录制校内公开示范课30节以上,开发制作并全市共享微课超过40节。

充分利用录播教室及校园电视台系统开展校本教研,所有专任教师每年至少使用1次,各级首席教师、名师和骨干教师每年至少使用2次。学校有教师利用网络手段,实现市级在线选修课程认证。

3)图书基础设施、藏书量及使用管理情况

学校建有藏书室、教师阅览室、学生阅览室,借阅面积均达到或超过相关要求,馆藏书按《中小学图书馆(室)藏书分类比例表》配备,图书人均50册以上,工具书、教学参考书种类300种以上,报纸期刊合计超过120种,其中教育类比重近70%,图书馆每学期替旧更新,年增新书册数高于藏书标准的1%。设有电子图书阅览师生随时随地通过网络查找、阅读各级各类图文资料。

图书馆工作人员均具备大专以上文化程度,并具有基本的图书馆专业技能和计算机操作技能,建立了书刊总括登录和个别登录两种帐目。图书按《中国图书馆分类法》进行分类;期刊按《中国图书馆分类法期刊分类表》进行分类。图书馆和阅览室面向师生全天开放,使用率高,并采用计算机管理系统,对师生借阅情况均有详尽记载。

4)体育及国防基础设施、日常管理情况

260米(环形)塑胶田径场地一块,包括一百米直跑道、篮球场地6块、排球场地4块、器械体操区200平方米,有600平方米左右的体育馆一座,标准配备《国家学生体质健康标准》测试器材,设立专用体质测试室。

主要教学内容所需器材,满足两个教学班同时教学需求。

每周2课时,修满11学分。在没有体育课的当天安排体活课,每天安排25—30分钟大课间体育活动,能够保证学生每天一小时校园体育活动时间,每名学生掌握排球、跳绳、毽球等多项体育技能。每年度根据《国家学生体质健康标准》为学生进行体质测试并将数据直报国家数据库,为每名学生建立“国家学生体质健康标准登记卡”,学生达标率100%。

学校作为传统体育学校,有一个排球运动队并坚持常年开展训练。学校每年秋季组织一次田径运动会,每学期组织不少于三次的排球、跳绳、毽球、篮球、羽毛球等单项竞赛活动。

体育场馆、器材使用制度健全,有专人负责管理,每次使用情况有详细记录。体育场馆、设施免费向本校师生开放(包括节假日)。

每年对照《中小学校体育工作评估指标体系》组织一次体育工作自评,填写《中小学校体育工作评估自评结果报表》,形成自评报告。

每年8月按照《高级中学学生军事训练教学大纲》要求,完成7个教学日的学生军事训练教学课时。

5)艺术基础设施及日常管理情况

音乐教室1套,使用面积174 m2;配备钢琴(电钢琴)、阶梯式合唱台、音响设备、多媒体一体机等设施

舞蹈教室一间,使用面积为174 m2教室地面装有打龙骨地板,配备钢琴(电钢琴)、把杆、镜子、音响设备等。

美术教室1套,使用面积不小于180m2;教室配备实物投影、多媒体一体机、画板画架、遮光窗帘、几何形体、石膏头像、静物、衬布、静物台、师生作品展示区。

学校按照国家规定开足开齐开好艺术课程,选修模块内容丰富,满足学生选修需求。每个学生掌握一项艺术特长。音乐、美术各必修、选修学时符合规定,修满6学分。每年定期举办一届综合性的校园艺术展演或艺术节。学生艺术社团坚持常年开展活动。

(6)卫生基础设施及日常管理情况

学校设立卫生室一间,配备《国家学校体育卫生条件试行基本标准》所要求的基本设备,取得《医疗机构执业许可证》,面积76平方米。

学校配备心理辅导室一间,面积85平方米,设置3个沟通辅导室和办公接待区,按《中小学心理辅导室建设指南》要求配备有相关设备设施。

学校另外单独设置心理放松室一间,专用于师生心理健康拓展区域。

按要求开设健康教育课,列入课时计划,每两周1学时(1学分)。积极开展心理健康专题教育,在地方课程和校本课程中,每2周至少安排1课时心理健康教育课。配备一名“国家二级心理咨询师”,开展心理辅导和咨询。

食品卫生安全及传染病防控工作有预案,有制度。学校每年组织在校学生在属地中小学卫生保健所进行一次健康体检,学生健康档案建档率100%。形成年度学生体质健康监测分析报告。每天安排2次眼保健操,保证每学期2次对学生视力进行监测,有监测记录。

按《国家学校体育卫生条件试行基本标准》要求配备卫生专业技术人员或保健教师。卫生专业技术人员和保健教师接受市级学校卫生专业知识和急救技能培训,并取得相应的合格证书。

.一流师资提升职业化发展水平

1)师资力量、任职资格、学历、结构情况

校长有校长岗位培训合格证,全体教师有普通高中教师资格证,专任教师中大学本科及以上学历达100%,专任教师具有研究生学历或学位超过20%以上,具有中学一级教师以上专业职称者占专任教师总数的90%以上,其中高级教师占教师总数的60%以上,各学科都有区级以上骨干教师,其中市级骨干教师18,区级骨干教师 66名。

2)职业化发展、师资培训、教研科研及教师奖惩情况

校本培训全员参与,全学科覆盖,每位教师5年内不480学时,校级干部360学时,学校每年安排不低于生均公用经费总额的5%用于教师培训。90%教师每学年参加市本级研修达到16学时以上。学校全力打造“四四三三工程”推出“办有灵魂的学校 做真实的教育”获得沈阳市十百千工程百强特色校称号,其中“四线德育”“四主课堂”教改模式等教研、教改成果在市区一定范围推广,带动学校教育教学质量的连年跃升

学校有详实的学校章程各部门规章制度,对教书育人、服务育人、科研成果有突出贡献者,给予奖励,对违纪者给予罚处。

四、一流管理促进学生健康成长

(一)德育教育及活动

学校德育工作自我评价考核标准,围绕培育和践行社会主义核心价值观在个人层面的具体要求,认真组织开展贴近学生实际的升旗仪式、主题班会、社区服务、学生社团成长规划校园艺术节及军事夏令营等德育活动,学生全员热情参与,反响强烈,收效明显

(二)校园环境管理

校园环境优美,洁净温馨,红墙绿树掩映,花园精心别致雕塑设计精巧,体现特色鲜明、风格统一的学校形象。室内走廊和墙壁构建无声课程体系,定期开展摄影、绘画、书法展览、班级文化展示等陶冶学生艺术情操的内容展示学校板报和报栏橱窗等及时出刊,定期更换。教室、办公室、会议室、功能场馆、宿舍、食堂和厕所等门窗玻璃齐全,桌椅排列整齐,无损坏,各类物品摆放整齐,校内无杂草,墙壁无污迹,地面无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等,卫生无死角。

(三)学籍管理

配备专职人员和专用设备进行学籍管理工作。学籍管理员熟练掌握并严格执行省、市学籍管理规定,掌握必要的计算机软件应用知识,并能熟练操作辽宁省普通高中学籍电子化管理信息系统。按照省教育厅、市教育局的规定及时办理休学、复学、转学、退学、新生注册和关键数据变更等学籍业务。

(四)综合素质评价

班主任按时组织填写《辽宁省普通高中学生综合素质评价手册》。学校根据《辽宁省普通高中课程改革学生成长记录的操作与管理办法(试行)》(辽教发[2006]97号)为每个学生建立成长记录袋,力求客观、公正、准确地反映每个学生高中阶段的发展轨迹。

学校开设综合实践活动领域中研究性学习、社区服务和社会实践必修课程,保障辽宁省普通高中学生学业水平考试综合实践活动考查科目考试工作顺利进行。

开设通用技术学科选修课程,并做好辽宁省普通高中学生学业水平通用技术考查科目考试工作。

积极开展学生社团建设活动,为社团活动场所和时间、设备和资料、指导教师以及活动经费等提供保障,学生社团开展得有声有色,其中“天枰基金”社团获得沈阳市中学生优秀社团称号

(五)发展指导

1)人员经费组建专职指导教师团队,设立工作经费。

2)课程设置将学生发展指导纳入课程计划,开设相应的选修课或专题讲座,开展团体辅导和个别咨询,切实解决学生在选课策略、学习方法和生涯规划等方面存在的问题。

(六)经费管理

1)经费投入

学校有满足教育教学需要的稳定的教育经费来源,财政部门能按标准将定额公用经费和采暖费及时足额拨付到校,并按学校优质化建设需求安排基本建设、大型设备、大型维修等专项经费,并纳入预算管理。

按时足额兑现教师工资,按规定保障教职员工保险、公积金等福利待遇,严格按规定用途使用专项经费。

2)财务管理

财务人员持证上岗,遵守财经纪律,严格执行法律、法规、规章、制度。财务管理制度完备,岗位职责明晰,近三年审计没有违法违纪问题。收费行为规范,按国家、省、市规定向学生收费,无乱收费现象。

(七)www.dhy.vip

1)课程管理

按照国家要求实施课程改革,严格执行国家、省定的课程方案、课程计划,按照规定开齐课程,开足课时,按《辽宁省普通高中课程改革选修课开设指导意见》开设选修课。根据学科特点和学生实际开发课程资源,形成有特色的校本课程。

2)教学常规

不随意加深课程难度、增减课程和课时,不赶超教学进度。教师每节课、每种课型均有完整的教案或学案,手写或打印。教学目标,教学重点和难点,教学方法,教学手段(现代教育技术),板书设计,教学步骤,练习反馈,作业布置,教学后记(随笔)等科学规范。

课堂教学目标明确,内容准确,方法科学,信息反馈及时,教学行为规范,教学艺术精当。作业布置少而精,学校教务处建立相应机制对各科教师每天布置作业总量进行掌控,作业批改、反馈及时。注重加强过程性评价,全员参加沈阳市普通高中教学质量监测。

3)分层走班

学校探索按照完成学业、普通高考和拔尖人才等层次对课程进行二次开发和整合,筹备或开展分层走班教学。其中数学学科已实施三年分层走班实验。

(4)教学质量

学生学业水平考试单科成绩合格率达99.8%以上,全科合格率达99%以上。学生学业水平考试考查、测试科目单科合格率达100%。三年内学校连续获得普通高中毕业生学业成就增值评估奖,2015年获得沈阳市教育教学质量提升综合奖(全市仅8所

5)教学改革

学校积极开发课程体系建设、创新课堂教学模式、选修课开发与实施、小班化教学、学生社团建设、信息技术与教育教学融合、建设综合高中等项目。探索智能化评价管理方式,应用“教育质量监测云服务平台”,跟踪管理学生高中全学段的学业质量和成长曲线。被遴选参评沈阳市普通高中教育教学改革实验学校、信息技术与教育教学融合实验改革学校。承担普通高中生物学科研修基地任务学校。

(八)专项教育

通过地理学科选修课、综合实践活动等课程开展生态环境教育;组织学生积极参与节能减排、蓝天行动、校园无车日等活动;认真落实《沈阳市中小学“低碳生活”行动规范》各项规定,积极申报辽宁省环境友好型学校。

组织学生积极参与青少年科技创新大赛、青少年电脑机器人竞赛、青少年发明创造大赛。

总之,www.dhy.vip在各级政府及教育主管部门的监督指导下,始终坚持弘扬“崇真务本”的学校精神,回归教育的本真,追求有灵魂的卓越,做适合学生成长的教育,从求和谐稳定特色到求优质发展,培养优秀的高素质的公民,铸就优质教育品牌,力争在“十三五”期间续写优质教育的华彩新篇章。                       (撰稿:宋长宝)


上一篇:没有了 下一篇:2016年www.dhy.vip职称晋升..